Como parte de las actividades hechas en clase se realizo una conferencia, aquí esta el contenido que se presento en la misma..!!!
Conferencia.
Para poder entrar en el tema
del reciclaje es preciso primero hablar por qué tenemos la necesidad de
informar a la comunidad estudiantil de los problemas ambientales y para que
estamos allí, el primer punto entonces sería la educación ambiental y
posteriormente las metas de la educación ambiental. Comenzando con un pequeño
video introductorio en cual no hace cuestionarnos varias cosas acerca de nuestras
aptitudes con respecto al ambiente el cual tiene una duración de 1.15 segundos.
Educación ambiental:
Actualmente, nos encontramos
con una sociedad que lucha por el bienestar y la calidad de vida. El hombre
dominado por el egoísmo y beneficio propio, no quiere darse cuenta del gran
deterioro que cada día ocasiona al ambiente. La mejor forma de convertir todas
acciones negativas en positivas es logrando sensibilizar y haciendo que la
sociedad se vea preocupada por los
problemas ambientales. La manera de conseguirlo es a través de la
Educación Ambiental, es decir, de una educación que vaya a la par de valores
éticos y morales, de dolencia y solidaridad, respeto hacia todos los demás
seres y hacia todo el medio en general.
Definición:
Antón (1998) expone que:
"La Educación Ambiental, será
una educación encaminada a formar personas que sean capaces de obrar
racionalmente y autónomamente con una buena escala de valores y capaces de enjuiciar críticamente la problemática de
nuestra realidad en el medio. Así se podrá llegar a eliminar conductas
negativas y modificarlas por otras que sean válidas para todos los seres vivos."
Metas de la educación ambiental:
En la antigua Yugoslavia en
1995, se llevó a cabo el seminario Internacional de Educación Ambiental, con la
participación de 160 educadores del mundo. Como resultado se produjo “La Carta
de Belgrado”, donde fueron definidas las metas, que orientan el Programa
Internacional de Educación Ambiental. (PIEA).
La meta de Educación Ambiental planteada en el
seminario según Smith (1997), es mejorar las relaciones ecológicas, incluyendo
las de los hombres entre sí. Se pretende, que a través de la Educación Ambiental
se logre que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente y se
interese por sus problemas conexos y que cuente con los conocimientos,
aptitudes, actitudes, motivaciones y deseos necesarios para trabajar individual
y colectivamente en la búsqueda de soluciones de los problemas actuales para
prevenir lo que pudiera aparecer en lo sucesivo."
El segundo punto a tratar sera:
La basura… un problema (Consumo consiente y consumo
inconsciente)
“Millones de toneladas de
residuos sólidos urbanos son arrojados cada año en rellenos sanitarios, basurales o vertederos.
Hasta el día de hoy la gestión de los residuos se ha centrado básicamente
en un único aspecto, la eliminación de
los mismos -hacerlos desaparecer de la vista- a través de basurales, rellenos
sanitarios y, en algunos casos, de incineradores. Estas estrategias traen
aparejadas graves impactos ambientales y sanitarios, no tienen en cuenta la
necesidad de reducir el consumo de materias primas y de energía, y plantean
serios riesgos para el medio ambiente y la salud de las personas.
La composición de la basura
es el reflejo de la actual sociedad de consumo
cuyos hábitos están dirigidos a la compra de productos de “usar y
tirar”, que lejos de ofrecernos una
mejor calidad de vida por la supuesta comodidad de su empleo, nos conducen a
una irrefrenable generación de residuos. Todos somos consumidores y, por lo
tanto, jugamos un papel fundamental en la generación de residuos. Continuamente
compramos, usamos y desechamos bienes de consumo.
Si todos los productos que
usamos fueran biodegradables y libres de sustancias tóxicas, los procesos
naturales los podrían degradar y devolver a la naturaleza. Sin embargo éste no
es el caso. Los métodos actuales de disposición de la basura – vertederos, rellenos
sanitarios- ocasionan contaminación ambiental en el aire, la tierra y el agua,
efectos perjudiciales para la salud pública (por la contaminación ambiental y
por la posible transmisión de enfermedades infecciosas vehiculizadas por los
roedores que los habitan) y degradación del medio ambiente en general, además
de impactos paisajísticos. Asimismo, suponen un derroche de recursos y energía
que podrían aprovecharse y de un espacio que ya no podrá ser recuperado.
Disposición final de la basura: Existen técnicas para la
disposición final de los desechos sólidos que ayudan a reducir o eliminar su
nocividad para el ambiente. En Venezuela hay tres:
·
Relleno sanitario: Manara (1999) lo define como “Un proceso utilizado
para la disposición de residuos particularmente de basura domiciliaria, bajo
tierra”. (p 75)
·
La técnica: se basa en el principio de compactar la basura en capas,
ambientándolas con material inerte, generalmente tierra, según normas
operacionales específicas, de modo que se eviten daños o 20 riesgos para la
seguridad y la salud pública, y se minimice el deterioro ambiental.
·
Botadero de Basura: Según Manara, representan una forma inadecuada de
disposición final de los residuos sólidos, que se caracteriza por la simple
descarga de la basura sobre el terreno, sin medidas de protección para el
ambiente o de la salud pública. Este método genera malos olores y
principalmente la contaminación de suelos y aguas superficiales y subterráneas.
·
Relleno Controlado: Consiste en la ubicación bajo tierra de los residuos
sólidos urbanos que no causan daños o riesgos a la salud y a la seguridad de la
ciudadanía, y minimiza los impactos ambientales indeseables. Manara (1999),
explica que este método utiliza principios de ingeniería para aislar los
residuos sólidos, ambientándolos con una capa de material inerte al concluir
cada jornada de trabajo.
Para concluir esta parte de
la conferencia se producirá el siguiente video “De consumir a consumidor
responsable” el cual tiene una duración de 10.24
Nos pareció una buena idea empezar
con este video ya que no es como la mayoría que se encuentran en Internet, sino
que muestra nuestra problemática desde un punto de vista diferente, en dicho
video los papeles están invertidos, en este caso es un extraterrestre con un
programa de televisión que analiza la vida de los seres humanos llamados Homo
Consumus, algo así como en un documental de Discovery Chanel. El video trata
sobre todo un día en la vida de un Homo Consumus describiendo su comportamiento
y mencionando todas las acciones irresponsables y antiecológicas que el
realiza. Luego este homo Consumus por un sueño se da cuenta que si sigue así se
va a extinguir y toma la conducta de uno de su misma especie pero más
desarrollado llamado Homo Responsábulus, y vuelven a pasar todas las
actividades que realizo anteriormente pero ahora siendo responsable con el
medio ambiente, ahorra el agua, la luz, utiliza el transporte público, utiliza
papel reciclado, abre las ventanas en vez de prender el aire acondicionado, utiliza
una tasa en vez de gastar vasos desechables para tomar agua, apaga todos los
equipos al terminar de trabajar, se alimenta sanamente, separa la basura según
sea su tipo, etc.
Después de toda esta introducción se
llegaría al tema principal de nuestro proyecto.
El reciclaje.
En la vida cotidiana utilizamos gran
cantidad de recursos naturales y al hacerlo producimos volúmenes de desechos
que al ser manejados inadecuadamente ocasiona graves problemas de contaminación
al ambiente. Cuando recuperamos materiales que formaron parte de la basura para
darle algún uso, se están aprovechando los recursos.
El reciclaje se incorpora en la
sociedad como una alternativa de protección ambiental con el propósito de
disminuir el flujo de residuos sólidos de origen doméstico, comercial etc.
Reciclar es un proceso donde materiales de desperdicios son recolectados y
transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como
nuevos productos. Reciclar es un proceso simple que nos puede ayudar a resolver
muchos de los problemas creados por la forma de vida moderna que llevamos. El
reciclaje como técnica para la 21 reducción de desechos, representa una de las
estrategias de desarrollo más importante que ha surgido del movimiento
ambiental en los últimos años.
Si estamos consciente de que
prácticamente el 90% de la basura doméstica es reciclable, podríamos comenzar
por separar los desperdicios que producimos en nuestras casas, escuelas,
oficinas y depositarlos en los contenedores adecuados. Según Vitalis (2009),
son 20 mil toneladas de desechos sólidos que producimos a diario en el país y
apenas 10 a 15 % de ello son reciclados.
La Asociación para la Defensa del
Ambiente y de la Naturaleza (ADAN) considera que reciclar es muchos más que
volver a hacerlo toda las veces que el material se ha procesado, para elaborar
nuevos productos o envases, a través del reciclaje la basura es usada como
materia prima para fabricar materiales nuevos.
Asimismo el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente (2009) define
el reciclaje como:
Un proceso que consiste en aprovechar
materiales u objetos que la sociedad de consumo ha descartado por considéralos
inútiles, es decir, darle un nuevo valor a lo descartado a fin de que se pueda
utilizar en la fabricación o preparación de nuevos productos, que no tienen por
qué parecerse ni en forma ni aplicación al producto original.
Beneficios
del Reciclaje
- El Reciclaje
protege y amplía empleos de fabricación.
- Reduce la necesidad de vertederos y del proceso de incineración.
- Evita
la contaminación causada por la fabricación de productos de materiales
vírgenes.
- Ahorra energía.
- Reduce las emisiones de Gases de efecto invernadero que contribuyen al
cambio climático y global.
- Ahorra en Recursos naturales como son el uso de la
madera, el agua y los minerales.
- Ayuda a mantener y proteger el medio ambiente
para las generaciones futuras. (El reciclaje, 2010 (p. única)
Materiales que son reciclables:
Entre los materiales tenemos: El
papel y cartón, el vidrio, los plásticos, los metales, los desechos orgánicos.
Para llevar a cabo el reciclaje se
necesita una separación previa de los componentes, la cual puede efectuarse,
básicamente por dos métodos:
a.- Por sistema mecanizado: Este método
utiliza los desechos en bruto (residuos sólidos) sin clasificación previa,
mediante esos sistemas se someten los desechos a procesos de trituración y
cribado. Una vez desmenuzados, los materiales férricos se separan por métodos electromagnéticos; los menos densos por
flotación en espuma y otros por reacción química con determinados aditivos.
Este procedimiento requiere fuertes inversiones debido a las sofisticadas
técnicas empleadas.
b.- Por recolección selectiva: Para que este
método sea más efectivo, es necesario la colaboración ciudadana; de allí la
colocación de los distintos desechos y residuos se debe ubicar en contenedores
correspondiente de distintos colores ejemplo:
·
El
contenedor de color amarillo: En este se deben depositar todo tipo de envases
de plásticos (botellas, bandejas, bolsas etc.).
·
El
contenedor de color azul: En este se deben colocar papel (periódicos, revistas,
papeles de envolver, propagandas etc. Así como envases de cartón, cajas; es
aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del
contenedor.
·
El
contenedor de color verde: En este contenedor se deposita vidrio.
·
El
contenedor de color rojo: Está destinado para colocar los metales.
·
El
contenedor de color negro: Se depositan los residuos de desechos orgánicos como
restos de alimentos, entre otros, fundamentalmente materia biodegradable.
Para finalizar este objetivo se
presentara un video titulado “Campaña de concientización para fomentar el
reciclaje” Duración: 2:39
Este
video es igualmente sobre el reciclaje pero se acerca un poco más a
nuestra temática del reciclaje con el arte, en el mismo se muestra una historia
de una ciudad en blanco y negro construida sobre una montaña de basura llamada
“Basuria”, la cual olía mal, todo estaba sucio y hasta habían ratas; en dicha
ciudad había un niño muy inquieto llamado Sebastián al cual le gustaba mucho la
clase de música porque podía bailar, pero no podía tocar porque en Basuria no
existían instrumentos, luego un día acumulando residuos pateo un bidón y
produjo un sonido grave, soplo dentro de una botella y produjo otro sonido más
agudo, metió unas chapas en una lata y produjo otros sonidos más agudos
todavía, y mientras que hacia eso, los objetos que iba utilizando iban
llenándose de color, y se le ocurrió crear la filarmónica de Basuria, creando
instrumentos con el reciclaje de la basura, le comento la idea a sus compañeros
y empezaron a separar los residuos, los potes de plástico y latas por un lado,
los cartones y el papel en otro, etc. Y decidieron colocar contenedores de
colores en toda la ciudad para que las personas hicieran lo mismo, y así
mientras todas las personas clasificaban los residuos la ciudad iba llenándose
de color y estaba siendo cada vez más limpia a la vez que la filarmónica se iba
haciendo cada vez más grande con todos los instrumentos que iban creando los
niños.
Este video lo quisimos colocar en la
presentación porque trata directamente sobre el tema que queremos hablar en la
videoconferencia, el reciclaje y el arte, podemos ver como es un video bastante
sencillo y que no se apega totalmente a la realidad pero que sirve de
inspiración para que las personas tomen conciencia sobre lo que se puede hacer
al reciclar ciertos materiales. Si bien no podemos montar una orquesta
filarmónica con instrumentos reciclados, esta puede ser una actividad que se
lleve a cabo en las escuelas para que los niños aprendan sobre el reciclaje
mediante una actividad que van a disfrutar y que les va a quedar grabada en la
memoria ya que es algo totalmente diferente a lo que hacen en su día a día.
Al terminar la conferencia se
expondrán varias obras artísticas hechas con materiales reciclables tales como
alambre, periódico, papel, entre otros. Estas obras fueron proporcionadas por
distintos artistas plásticos de la misma universidad (UNEARTE) y artistas
independientes.
